2013年4月1日林森浩向室友黄洋的饮水机里投下剧毒化学品，到4月16日黄洋抢救无效死亡。林森浩犯故意杀人罪，判处死刑。这两个名牌大学的高材生，离三十而立只有一两年的时间，但是一切都戛然而止了。究竟有什么深仇大恨让林森浩居然对同屋两年多的室友狠下杀手？我们来看看这个年轻人的成长经历。

林某1986年出生于广东潮汕地区一个相当普通的平民家庭，家中排行老二。父亲早年在一家服装厂打工，母亲则常年拉着一辆木板车，在镇上的工厂里收购废品。10年前，一家人才从狭窄的土屋，搬进了如今的小楼，出售纸巾、饮料等为生。

潮汕地区本有重商之风，村里的男孩大多初中没读完就跑去做生意，林家的孩子却是异类：两个女儿都在当地做老师，两个儿子也先后考上大学，林是其中佼佼者。

中学时代的林某沉默、内向、话特别少，只有当谈起篮球和乒乓球时，话才多一些。林某拥有同龄人中少见的自律，每天6点半准时起床，对成绩有些过分执著，常常考试一结束，就在宿舍自责，抱怨状态不佳。

中学的蔡老师说，中学时代的林沉默、害羞，却一直是全校“最优秀的那几个孩子”。

高中同学李小寒回忆，她多次向成绩优秀的林某请教课业难题，“他从不拒绝帮忙，但如果多问两句，他就不敢直视你的眼睛”。

李小寒还记得，在高中英语课的一分钟口语演讲中，林站在讲台上，“身姿很不自然，声音越来越小，甚至听不清，有时不自觉地就转过身，面对黑板”。

2005年，林某考上中山大学中山医学院。一次聚餐上，他问一个女生的年级，对方让他猜，猜不中就喝酒。几杯酒下肚，女生反问林的名字，他如法炮制，也要女生猜，不料女生当着许多人的面答：“我对你没有一点兴趣。”更打击林某的是，过了一会，有个帅哥过来了，这位女生主动跟对方报了自己的名字与年级。

有一次在饭堂里，林某“不经意”看了一位女生一眼，对方质问“看什么看？”，还骂他“跟个娘们一样”。

2008年冬天，林某在自己的空间里自问一番后对自己进行了概括，“有谁会喜欢我这个人？丑男第一、手无缚鸡之力、木讷、迂腐、时代的落伍者。”

在一次医院实习中，林与本科室友起了口角。一年后，已经毕业的林申请了一个新的QQ号，并冒用另一同学的名字，在网上大骂这位同学——“尽是些难以启齿的脏话”。有同学回忆，本科时，因为跟同学发生争执，林某连续给对方发了十几条“恐吓短信”。同学总结说，“他记仇，但绝不轻易外露。”

2010年，28岁的林某从中山大学以极优成绩免试进入复旦大学医学院，在影像医学与核医学专业攻读硕士。

读研第一年，林谈了个医学院的女朋友。但林的爱情观被他的同学形容为“呼之即来，挥之即去”。恋情很快告吹，林依旧是那个与女生交往时难抑自卑的年轻人。

读研究生时，林某与黄洋及另一位室友葛林（化名）曾因水票起过争执。黄和葛提出三人平摊购买桶装纯净水的费用，但林拒绝了，他提出，自己喝得少，平摊的方式不合理。争执以林退出平摊，“自己买水喝”告终。

林某投毒杀死室友，究竟是什么动机呢？嫉妒吗？他们在两家医院不同科室研究不同的方向，不存在竞争关系。动机显然是仇恨，室友之间互相看不惯对方，产生怨恨很正常，但只有极度的深仇大恨才会选择杀人。或许黄洋很骄傲，自以为是，说话带刺，但即便是这样，总不至于杀人吧？主要原因还是出在林某性格的严重扭曲上。

从林某的经历及同学的回忆中不难看出，林某是一个很极端很矛盾的人，有积极、上进、好强、自尊、理智的一面，也有极度自卑、敏感、多疑、狭隘、冷酷、偏执的一面。

这种极端性格形成的原因是多方面的，但与我们中国的应试教育体制有很大关系，老师和家长们过度看重孩子的成绩，而忽视了孩子的综合心理素质，造就出很多高智商、低情商、低逆商的书呆子。

天下的父母都希望自己的孩子在社会上能获得成功，然而读书好就一定能获得成功吗？哈佛大学研究表明：知识在人的成功因素中只占20％，而其他各种素质（与人沟通交往的能力及承受失败挫折误解误会的能力）却占到80％。知识不能决定一个人的未来，而那些看似与知识无关的因素却决定着一个人的未来。

要想在这个社会上获得成功：1，要成为一个快乐的人；2，要成为一个受欢迎的人；3，要成为一个谈话的高手；4.具备精湛的技术。我们的教育不能只记得教书，却忘了育人。