S是一个25岁的男生，是一个很闷的人，总是不开心，对什么都没有兴趣。才25岁的人，像一个老头子一样缺少活力。S特别讨厌那些规则规矩的东西，很讨厌被人管束。S生长在农村，到了读书的年龄时，就到城里跟随父母，在城里读书。父母都是初中文化，在城里做小生意。爸爸性格温和内向老实，妈妈性格外向，人缘也好，但是妈妈控制欲很强。妈妈对S寄予很高的期望，希望儿子将来有出息，不再像父母一样只能做小生意挣钱。母亲对S要求非常严格，S放学必须准时回家，对S有很多规则，比吃饭应该怎样怎样，坐姿应该怎样怎样，家里来了客人应该怎样怎样。S在读幼儿园的时候，就是一个很乖很听话的孩子，比如在幼儿园里午睡的时候，S小便急了不敢叫老师，害怕被老师骂，害怕影响到别的小朋友睡觉，宁可尿在裤子上也不敢吭声。

读小学的时候，别的小朋友放学后可以自由自在地玩耍，但是S必须准时回家，否则会被妈妈责骂。在读小学三年级的时候，S的右眼角下长有一块白癜风，因为这个原因S很自卑，曾多方治疗，但是没有效果。S不管做什么，都必须在妈妈的安排下去做，不准擅自作主。比如周六周日不上学的时候，每天干什么都必须服从妈妈的安排，哪怕放寒假署假也是这样，所以S没有朋友，因为他没有自由的时间，也不敢交朋友，因为胆小自卑。妈妈害怕S学坏，从来不给S零花钱。身上没有零钱也是S很自卑的重要原因。看着同学都有好吃的好玩的，S非常羡慕。S读到大学之后，非常厌倦读书，感觉读书没有任何意义，很少去上课，不想成为读书的机器，渴望无限的自由，不喜欢被人约束。S免强能大学毕业。

这位母亲的心理活动：“我很爱我的儿子，我下定决心要把儿子培养成为一个习惯很好的很自觉的很有出息的人，我不能让我的儿子长大后像他的父亲一样没出息，只能一辈子做小生意挣钱。所以我在儿子还很小的时候就严格管教儿子，那些学坏的没出息的孩子，都是因为没有大人严加管教，才学坏才没有出息的。我害怕儿子贪玩，害怕儿子跟一些坏孩子学习染上坏毛病，我要求儿子放学后必须准时到家。因为我知道儿子几点放学，放学后走路回家需要多长时间，我这样要求是让儿子没有贪玩的机会，没有学坏的机会。为了把儿子培养成一个知书达礼的人，我对儿子的走路和坐姿是有要求的，对儿子吃饭的姿势是有要求的，对孩子接人待物是有要求的，因为这是一个有出息的人必须具备的基本条件。

孩子的首要任务是学习，只有成绩好，才能考上好的中学，进而考上好的大学。只有考上好的大学，接受良好的教育，出到社会才能成为一个有出息的人。为了让我的儿子在同龄孩子中更有竞争力，周六周日和节假日，我必须把儿子每天的作息时间安排得满满的，让儿子把尽可能多的文化知识装到大脑里。当别人的孩子在尽情玩耍的时候，我的儿子在尽情地吸收文化知识，到时候参加高考的时候，我的儿子就会远远地超越别的孩子。我知道我严格要求儿子会让儿子非常反感，但是为了儿子的前途，我顾不了那么多了，儿了将来考上名牌大学一定会感激我这个做妈妈的。我让儿子吃苦，是为了儿子将来发展得更好，飞得更高更远，我是一个非常伟大的非常有远见的妈妈。

儿子向我抱怨说他没有零花钱，而别的小朋友都有零花钱，我坚决不同意给儿子零花钱，因为儿子想买什么东西，我都会给儿子买，我认为儿子不需要有零花钱。我认为如果给儿子零花钱，儿子就会用零花钱买那些垃圾食品，这样对儿子的身体健康不利。如果给儿子零花钱，儿子就会有很多欲望，然后不能安心读书，所以我坚决不给儿子零花钱。也许有人会说我这个做母亲的太狠心了，如果我不狠心，儿子将来能有大出息吗？”

这位母亲在儿子25岁的心理活动：“我现在非常后悔自责，因为我把儿子害得很惨，我儿子的性格出现严重问题，都是我一手造成的。我的儿子如今很讨厌我，儿子才25岁，但看上去就像一个老头子一样，完全没有年轻人应有的朝气活动，每天死气沉沉的，不愿意跟人交往，没有什么兴趣爱好，经常把自己一个人关在房间里，也不知道他在房间里干什么。不管我问他什么，他都很不耐烦，我在他眼里连一个陌生人都不如。我儿子好像有社交障碍，与人相处总是很紧张不自然，他从来没有交女朋友，我害怕他一辈子娶不到老婆。女孩子都不喜欢像我儿子这样的男人，都怪我这么多年对儿子控制得太严太死了，导致他跟同龄人无法相处交流，跟同龄人有很大的鸿沟。
在教育儿子上，我过去错了，错得很离普。我过去以为只要儿子生活习惯好，学习成绩好，就能成为一个有出息的人，其实不是这样的。是性格决定命运，是心态决定成败。想让孩子拥有良好的性格和心态，必须让孩子从小跟同龄人有充分的接触与互动，让孩子在与同龄孩子的相处互动的过程中认识自己，认识别人，认识社会。在与同龄人的相处互动的过程中产生渴望和梦想。人有渴望有梦想才会有激情与动力。我过去严重不尊重儿子，严重不理解儿子，严重不信任儿子。任何一个人最重要的需求是得到尊重，得到理解，得到信任，儿子虽然是我生的，但儿子在人格尊严上跟我是平等的，儿子拥有得到尊重、得到理解、得到信任的权利。
如果时光可以倒流，我不会要求儿子放学后必须准时回家，我允许儿子放学后自由安排自己的课余时间，如果他喜欢跟同龄人玩耍，我就允许他跟同龄人玩耍，只要不做违法犯罪的事情，他喜欢做什么就让他做什么，他喜欢跟谁玩就让他跟谁玩。如果时光可以倒流，我每个月都会给儿子一定的零花钱，他喜欢买什么就买什么，我不干涉他。如果时光可以倒流，我不会对儿子的学习成绩看得那重要，儿子学会与别人相处交往远远比学习更重要，儿子在与同龄人尽情玩耍的过程就是在培养儿子与人沟通交往的能力的过程。能够与人建立良好的人际关系是一切事业成功的基础，没有充分的与不同性格的人相处互动的经验，人际沟通能力是不可能得到提升的。”